爸爸妈妈，学数学有什么用啊？
十岁的儿子正被四边形面积计算所苦恼，突然抬头问了我一个这样的问题，学数学有什么用啊。相信很多家长，都被孩子这么问过。这其实是一个好问题，也是一个应该去好好回答的问题。
好好学习，天天向上我本想以：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，物理使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。”这一英国文艺复兴时期散文家、哲学家弗朗西斯?培根的名言为答案，再顺便普及一些“实验科学”，“归纳法”的知识，但又一想，这样的回答有什么用啊？
学数学到底有什么用？我想起知乎上有一个很火的帖子是这样讨论学“数学”重要性的：
一个人去餐厅点了一个12寸的披萨，服务员说12寸的卖光了，换两个6寸的，可以吗？如果是你，你会同意吗？
很多人听完，没觉得哪里不对劲儿。但根据圆的面积公式S(面积)=π(圆周率)*r2(半径的平方)。6寸披萨的面积是9π，12寸披萨的面积是36π，所以12寸披萨是6寸的四倍，而不是两倍。所以，一个12寸披萨换两个6寸披萨实际上亏了一半！
除了掌握实用的计算能力，学数学还可以培养一个人的数学思维。
譬如逻辑推理分析力、提炼概括力、空间想象力、专注力等，这些能力都是数学思维的体现。而且这些能力不止可以作用在“数学”单一学科，对孩子的学习，及未来发展都有“滚雪球”式的帮助。
数学是科学之王数学是美的，它简洁、奇妙、统一和严谨，它贯穿人的一生。
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